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        通常德国综合大学，简称ni的学生读完硕士dipl课程要花五年甚至更久，而德国应用技术大学fahhhhle，简称fh的学生通常用三到三年半左右就可以读完fh硕士fhdipl课程。但不管是ni还是fh，德国公立大学通常都是本硕连读的，但这并不代表说读完一定课程大学就会先发你一个本科文凭，再读完一年再发你一个硕士文凭。学生通常要先通过基础课程阶段grndtdi的所有规定课程的考试注：通过了考试也不发本科证之类的东西，然后才能继续读高级课程阶段hapttdi，等高级课程的考试全部通过或通过90注：不同公立大学有不同规定后，就可以开始写毕业论文了。

        而在高级课程阶段，完成规定课程的考试只是学业的一部分，有的大学还要求学生在毕业前必须完成多长时间的实习，或者完成多少门相关的学术研讨课ear及报告，更有甚者还会规定学生去其他大学作为交换生的课时数。

        第三个优势：如果学生能拿到德国学生签证，就等于拿到了一张通行证，可以在所有申根国家旅游甚至打工时都无须再申请一份他国的新签证，而当时德国周边的欧洲国家均为申根国，换句话说，留学生可以在闲暇时有更多的选择。

        留学中介凭借这三条优势高举高打，迅速将大批有心出国但家境一般的学子推向德国。

        在中介的推波助澜之下，德国高校迎来了一波“新生潮”。

        人一多就难免有滥竽充数浑水摸鱼的，假学历就是这时开始出现在众多的申请材料中的。

        坦白说，假学历并不只是出现在中国学生身上，其他如东欧和南欧的留学生里也会有，但因为数量有限，所以并未对德国大学招生办造成太大影响。

        潮水一样涌来的申请材料不断考验着德国大学工作人员的辨别能力，最后的结果是德国人发放了大量的录取通知书。

        但仅过了一个学期，不同高校的德国教授都惊讶地发现一个类似的现象：很多中国学生不仅听不懂课，无法顺利通过考试，甚至在基本的对话交流方面都存在很大的问题。德国人在反思检讨后，迅速在2001年7月郑重推出了ap审核部。

        审核的目的一是看申请人的申请材料是否属实，二是判断申请者的语言能力是否可以胜任未来在德国的学习和生活。

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